ความชื้นในสถาบันการศึกษา: ข้อกำหนดและมาตรฐานทางกฎหมาย

GOST 30494-2011 อาคารที่อยู่อาศัยและสาธารณะ พารามิเตอร์ microclimate ในร่ม (ฉบับแก้ไข), GOST ลงวันที่ 12 กรกฎาคม 2555 หมายเลข 30494-2011
เนื้อหา
  1. 3.2. ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการเลือกไซต์สำหรับการก่อสร้าง
  2. 6 วิธีการควบคุม[แก้]
  3. ระดับรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่อนุญาต
  4. ระดับการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่อนุญาตในช่วงความถี่วิทยุ (30 kHz-300 GHz)
  5. ระดับที่อนุญาตของรังสีไอออไนซ์
  6. 6.5. ระดับที่อนุญาตของรังสีไอออไนซ์
  7. ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ข้อกำหนดสำหรับการตกแต่งภายในของสถานที่อยู่อาศัย
  8. ผู้ปกครองควรทำอย่างไรเมื่อมีการระบุการละเมิด
  9. 3.3. ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการรับรองคุณภาพของอากาศในบรรยากาศในระหว่างการพัฒนาโครงการ
  10. ความเสี่ยงของการไม่ปฏิบัติตามคืออะไร?
  11. จะทำอย่างไรในกรณีที่ละเมิดความชื้น?
  12. ภาคผนวก 3 (แนะนำ)
  13. เวลาทำงานเมื่ออุณหภูมิของอากาศในที่ทำงานสูงกว่าหรือต่ำกว่าค่าที่อนุญาต

3.2. ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการเลือกไซต์สำหรับการก่อสร้าง

3.2.1. การเลือกไซต์สำหรับ
การก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกดำเนินการในขั้นตอนก่อนโครงการ องค์กร
การเลือกไซต์ (เส้นทาง) สำหรับการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกการเตรียมสิ่งจำเป็น
วัสดุและความสมบูรณ์ของการประสานงานของโซลูชันที่วางแผนไว้จะมั่นใจโดย
ลูกค้าโครงการ.

3.2.2. สนามเด็กเล่นสำหรับ
การก่อสร้างได้รับการคัดเลือกตามดิน น้ำ ป่าไม้
และกฎหมายอื่น ๆ และได้รับการอนุมัติอย่างถูกต้อง
เอกสารการวางผังเมือง (ผังเมืองทั่วไปและอื่นๆ)
การตั้งถิ่นฐาน แผนงาน และโครงการเพื่อการวางแผนและพัฒนาอาณาเขต
การก่อตัว ฯลฯ )

3.2.3. วัสดุบน
รับรองคุณภาพอากาศที่ส่งไปยังหน่วยงานและสถาบัน
บริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐเพื่อสรุปการปฏิบัติตามสุขาภิบาล
กฎในขั้นตอนการเลือกไซต์ควรประกอบด้วย:

เหตุผลในการเลือกพื้นที่ จุด ที่ตั้ง
(ถนน) เพื่อการก่อสร้าง รวมทั้งลักษณะทางกายภาพและภูมิศาสตร์และ
สภาพภูมิอากาศรวมถึง ภูมิประเทศ, PZA, ข้อมูลพื้นหลัง
มลพิษของพื้นที่ที่ได้รับและตกลงในลักษณะที่กำหนด

รายชื่อมลพิษที่ปล่อยออกมา
ขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศเพื่อบ่งชี้ว่า MPC หรือ OBuv อย่างหลังคือ
กำหนดระยะเวลาที่มีผลบังคับใช้ รายการรวมถึงสารที่ไม่มี
มาตรฐาน (กนง. หรือ OBuv);

ลักษณะเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
การปล่อยมลพิษและบรรยากาศด้วยผลลัพธ์ที่สมเหตุสมผล
การทดสอบนำร่องของเทคโนโลยีใหม่ ข้อมูลการดำเนินงานระยะยาว
ปฏิบัติการอนาล็อก วัสดุของประสบการณ์ต่างประเทศในการสร้างที่คล้ายกัน
การผลิต;

วางแผนการตัดสินใจขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับ
การป้องกันมลพิษทางอากาศรวมถึงแหล่งทุติยภูมิและ
การปล่อยอนินทรีย์;

ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุฉุกเฉินและ salvo . ที่เป็นไปได้
การปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศ

เหตุผลของขนาดของ SPZ และวอลุ่ม
เงินทุนสำหรับองค์กรนี้

การคำนวณมลพิษที่คาดหวัง (ที่คาดการณ์ไว้)
อากาศในชั้นบรรยากาศ โดยคำนึงถึงที่มีอยู่ อยู่ระหว่างการก่อสร้างและวางแผน
การสร้างวัตถุ

รายการและลักษณะ
การวิจัย (R&D) งานทดลองและ (หรือ) งานทดลอง
ที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อดำเนินการตัดสินใจเกี่ยวกับการคุ้มครอง
อากาศในชั้นบรรยากาศจากมลภาวะและระยะเวลาในการดำเนินการ สำหรับสาร
ที่ต้องการการพัฒนามาตรฐานด้านสุขอนามัย (กนง. แทนรองเท้า) R&D ควร
ห้ามจนกว่าเอกสารการออกแบบและประมาณการจะได้รับการอนุมัติ

วัสดุกราฟิก: แผนสถานการณ์ด้วย
บ่งชี้สิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่ อยู่ระหว่างการก่อสร้าง และวางแผนสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกในการก่อสร้างและของพวกเขา
เขตคุ้มครองสุขาภิบาล พื้นที่ที่มีอยู่และในอนาคต
ที่อยู่อาศัยและการก่อสร้างโยธาด้วยการประยุกต์ใช้ "ลมกุหลาบ" และข้อมูลเกี่ยวกับ
มลพิษทางอากาศที่มีอยู่และที่คาดหวัง แผนผังเว็บไซต์
วางแผนสำหรับการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกโดยใช้แหล่งปล่อยก๊าซเรือนกระจกใน
บรรยากาศ.

3.2.4. ตามที่นำเสนอ
วัสดุร่างกายและสถาบันสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐ
บริการออกข้อสรุปสุขาภิบาลระบาดวิทยาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามลูกบุญธรรม
โซลูชั่นเพื่อรับรองคุณภาพของอากาศในบรรยากาศ กฎสุขาภิบาล และ
มาตรฐานสุขอนามัย

คำถามที่ต้องใช้
การทำวิจัย งานทดลอง และ (หรือ) งานทดลอง ควรจะ
จัดทำขึ้นในรูปของงานสุขาภิบาลซึ่งรวมอยู่ในงานสำหรับ
การออกแบบวัตถุ

3.2.5. ที่ดินชั้น
การก่อสร้างจัดทำขึ้นต่อหน้าสุขาภิบาลและระบาดวิทยา
ข้อสรุป

6 วิธีการควบคุม[แก้]

6.1 ในช่วงเย็นของปี การวัดตัวบ่งชี้สภาพอากาศควรทำที่อุณหภูมิภายนอกไม่สูงกว่าลบ 5 °C ไม่อนุญาตให้ทำการวัดในท้องฟ้าที่ไม่มีเมฆในช่วงเวลากลางวัน

6.2 ในช่วงเวลาที่อากาศอบอุ่นของปี การวัดตัวบ่งชี้สภาพอากาศควรทำที่อุณหภูมิภายนอกอย่างน้อย 15 °C ไม่อนุญาตให้ทำการวัดในท้องฟ้าที่ไม่มีเมฆในช่วงเวลากลางวัน

4.3 การวัดอุณหภูมิ ความชื้น และความเร็วลม ควรดำเนินการในพื้นที่ให้บริการที่ระดับความสูง:

0.1; 0.4 และ 1.7 ม. จากพื้นสำหรับโรงเรียนอนุบาล

0.1; 0.6 และ 1.7 ม. จากพื้นเมื่อผู้คนอยู่ในอาคารโดยส่วนใหญ่อยู่ในท่านั่ง

0.1; 1.1 และ 1.7 ม. จากพื้นห้องในห้องที่คนส่วนใหญ่ยืนหรือเดิน

ในศูนย์กลางของพื้นที่ให้บริการและห่างจากพื้นผิวด้านในของผนังด้านนอกและเครื่องทำความร้อนแบบอยู่กับที่ 0.5 เมตรในห้องที่ระบุในตารางที่ 7

ในห้องที่มีพื้นที่มากกว่า 100 ตร.ม. ควรทำการวัดอุณหภูมิความชื้นและความเร็วลมในพื้นที่เท่ากันพื้นที่ซึ่งไม่ควรเกิน 100 ตร.ม.

6.4 ควรวัดอุณหภูมิของพื้นผิวด้านในของผนัง, พาร์ติชั่น, พื้น, เพดานที่กึ่งกลางของพื้นผิวที่สอดคล้องกัน

ตารางที่ 7
สถานที่วัด

ประเภทอาคาร การเลือกห้อง สถานที่วัด
ครอบครัวเดี่ยว อย่างน้อยสองห้องที่มีพื้นที่มากกว่า 5 ตร.ม. แต่ละห้องประกอบด้วย สองผนังด้านนอก หรือห้องที่มีหน้าต่างบานใหญ่ที่ครอบคลุมพื้นที่ผนังภายนอก 30% ขึ้นไป ตรงกลางระนาบ 0.5 ม. จากพื้นผิวด้านในของผนังด้านนอกและเครื่องทำความร้อน และตรงกลางห้อง (จุดตัดของเส้นทแยงมุมของห้อง) ที่ความสูงที่ระบุในข้อ 5.3
มัลติอพาร์ตเมนต์ อย่างน้อยสองห้องที่มีพื้นที่มากกว่า 5 ตร.ม. ในอพาร์ทเมนท์บนชั้นหนึ่งและชั้นสุดท้าย
โรงแรม โมเต็ล โรงพยาบาล สถานรับเลี้ยงเด็ก โรงเรียน ในห้องมุมหนึ่งของชั้น 1 หรือชั้นสุดท้าย
สาธารณะและการบริหารอื่น ๆ ทุกห้องตัวแทน เช่นเดียวกันในห้องที่มีพื้นที่ 100 m2 ขึ้นไปการวัดจะดำเนินการในพื้นที่ที่มีการควบคุมขนาดใน 4.3
อ่าน:  Hydroseal สำหรับบ่อน้ำหรือวิธีการปิดผนึกช่องว่างในวงแหวนคอนกรีตอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ

4.4 ควรวัดอุณหภูมิของพื้นผิวด้านในของผนัง, พาร์ติชั่น, พื้น, เพดานที่กึ่งกลางของพื้นผิวที่สอดคล้องกัน

สำหรับผนังภายนอกที่มีช่องรับแสงและเครื่องทำความร้อน ควรวัดอุณหภูมิบนพื้นผิวด้านในที่กึ่งกลางของส่วนที่เกิดจากเส้นที่ต่อขอบของความลาดเอียงของช่องรับแสงตลอดจนตรงกลางกระจกและเครื่องทำความร้อน .

6.5 ผลลัพธ์ของอุณหภูมิห้องควรคำนวณตามสูตรที่ระบุในภาคผนวก ก. การวัดอุณหภูมิอากาศจะดำเนินการที่ศูนย์กลางของห้องที่ความสูง 0.6 ม. จากพื้นห้องสำหรับห้องที่มีคนอยู่ในท่านั่งและที่ ความสูง 1.1 ม. ในห้องที่มีผู้คนยืนโดยขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของพื้นผิวโดยรอบของรั้ว (ดูภาคผนวก ก) หรือตามการวัดด้วยเทอร์โมมิเตอร์แบบลูกบอล (ดูภาคผนวก ข)

6.6 ควรคำนวณความไม่สมดุลเฉพาะที่ของอุณหภูมิผลลัพธ์ tasu{\displaystyle t_{asu}} สำหรับจุดที่ระบุใน 5.5 โดยใช้สูตร

tasu=tsu1−tsu2{\displaystyle t_{asu}=t_{su_{1}}-t_{su_{2}}}, (1)

โดยที่ tsu1{\displaystyle t_{su_{1}}} และ tsu2{\displaystyle t_{su_{2}}} คืออุณหภูมิ °C วัดในสองทิศทางตรงกันข้ามด้วยเทอร์โมมิเตอร์แบบลูกบอลตามภาคผนวก B

6.7 ความชื้นสัมพัทธ์ในห้องควรวัดที่กึ่งกลางห้องที่ความสูง 1.1 ม. จากพื้น

6.8 เมื่อลงทะเบียนตัวบ่งชี้ microclimate ด้วยตนเอง ควรทำการวัดอย่างน้อยสามครั้งด้วยช่วงเวลาอย่างน้อย 5 นาที ด้วยการลงทะเบียนอัตโนมัติ ควรทำการวัดภายใน 2 ชั่วโมงเมื่อเปรียบเทียบกับตัวชี้วัดมาตรฐาน ค่าเฉลี่ยของค่าที่วัดได้จะถูกนำมาเปรียบเทียบกับตัวชี้วัดมาตรฐาน

การวัดอุณหภูมิผลลัพธ์ควรเริ่ม 20 นาทีหลังจากติดตั้งเทอร์โมมิเตอร์แบบลูกบอลที่จุดวัด

6.9 ตัวชี้วัดของปากน้ำในสถานที่ควรวัดโดยอุปกรณ์ที่ลงทะเบียนและมีใบรับรองที่เหมาะสม

ช่วงการวัดและข้อผิดพลาดที่อนุญาตของเครื่องมือวัดต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของตารางที่ 8

ตารางที่ 8
ข้อกำหนดสำหรับเครื่องมือวัด

ชื่อของตัวบ่งชี้ ช่วงการวัด ขีดจำกัดการเบี่ยงเบน
อุณหภูมิอากาศภายในอาคาร °С 5 ถึง 40 0,1
อุณหภูมิของพื้นผิวด้านในของรั้ว°С 0 ถึง 50 0,1
อุณหภูมิพื้นผิวของเครื่องทำความร้อน, °C 5 ถึง 90 0,1
อุณหภูมิห้องที่ได้ °C 5 ถึง 40 0,1
ความชื้นสัมพัทธ์, % 10 ถึง 90 5,0
ความเร็วลม m/s 0.05 ถึง 0.6 0,05

ระดับรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่อนุญาต

ระดับการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่อนุญาตในช่วงความถี่วิทยุ (30 kHz-300 GHz)

รังสีแม่เหล็กไฟฟ้า

En (PPEn) คือความแรงของสนามไฟฟ้า (ความหนาแน่นของฟลักซ์พลังงาน) ที่สร้างขึ้น ณ จุดที่กำหนดโดยแหล่งกำเนิด RF EMP แต่ละแหล่ง EPDU (PPEPDU) - ความแรงของสนามไฟฟ้าที่อนุญาต (ความหนาแน่นของฟลักซ์พลังงาน)

6.4.1.3. เมื่อติดตั้งเสาอากาศสำหรับส่งสัญญาณวิทยุวัตถุทางวิศวกรรมในอาคารที่พักอาศัย ความเข้มของ RF EMP โดยตรงบนหลังคาของอาคารที่พักอาศัยอาจเกินระดับที่อนุญาตสำหรับประชากร โดยไม่อนุญาตให้บุคคลที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการสัมผัส RF EMP อย่างมืออาชีพ เพื่ออยู่บนหลังคาโดยมีเครื่องส่งสัญญาณทำงานบนหลังคาที่มีการติดตั้งเสาอากาศส่งสัญญาณ ต้องมีเครื่องหมายที่เหมาะสมเพื่อระบุเขตที่ไม่อนุญาตให้ผู้คนอยู่กับเครื่องส่งที่กำลังทำงานอยู่ 6.4.1.4. การวัดระดับการแผ่รังสีควรทำภายใต้เงื่อนไขว่าแหล่งกำเนิด EMP ทำงานเต็มกำลัง ณ จุดของห้องที่ใกล้กับแหล่งกำเนิดมากที่สุด (บนระเบียง, loggias, ใกล้หน้าต่าง) รวมถึงผลิตภัณฑ์โลหะที่อยู่ในสถานที่ ซึ่งสามารถเป็นแบบพาสซีฟ EMP แบบพาสซีฟและเมื่อตัดการเชื่อมต่อเครื่องใช้ในครัวเรือนที่เป็นแหล่งของ RF EMI อย่างสมบูรณ์ ระยะห่างขั้นต่ำถึงวัตถุโลหะถูกกำหนดโดยคู่มือการใช้งานเครื่องมือวัด การวัด RF EMI ในสถานที่อยู่อาศัยจากแหล่งภายนอกควรทำด้วยหน้าต่างที่เปิดอยู่ 6.4.1.5. ข้อกำหนดของกฎสุขาภิบาลเหล่านี้ใช้ไม่ได้กับผลกระทบทางแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีลักษณะสุ่มเช่นเดียวกับที่สร้างขึ้นโดยวัตถุวิศวกรรมวิทยุส่งสัญญาณมือถือ 6.4.1.6. การจัดวางสิ่งอำนวยความสะดวกวิทยุส่งสัญญาณทั้งหมดที่ตั้งอยู่ในอาคารที่พักอาศัย รวมถึงสถานีวิทยุสมัครเล่นและสถานีวิทยุที่ทำงานในย่านความถี่ 27 MHz ดำเนินการตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการจัดวางและการทำงานของวิทยุสื่อสารเคลื่อนที่ทางบก

6.4.2. ระดับการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่อนุญาตของความถี่อุตสาหกรรม 50 Hz 6.4.2.1 ความตึงเครียดทางไฟฟ้า สนามความถี่ไฟฟ้า 50 Hz ในอาคารพักอาศัยที่ระยะห่าง 0.2 ม. จากผนังและหน้าต่างและที่ความสูง 0.5-1.8 ม. จากพื้นไม่ควรเกิน 0.5 kV / m 6.4.2.2. การเหนี่ยวนำสนามแม่เหล็กความถี่อุตสาหกรรม 50 Hz ในอาคารพักอาศัยที่ระยะห่าง 0.2 ม. จากผนังและหน้าต่างและที่ความสูง 0.5-1.5 ม. จากพื้นและไม่ควรเกิน 5 μT (4 A / m)6.4.2.3. สนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กที่มีความถี่อุตสาหกรรม 50 เฮิรตซ์ในสถานที่อยู่อาศัยได้รับการประเมินด้วยเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ตัดการเชื่อมต่ออย่างสมบูรณ์รวมถึงอุปกรณ์ให้แสงสว่างในพื้นที่ สนามไฟฟ้าจะถูกประเมินโดยที่ไฟทั่วไปดับสนิท และสนามแม่เหล็กจะถูกประเมินด้วยการเปิดไฟทั่วไปโดยสมบูรณ์ 6.4.2.4. ความเข้มของสนามไฟฟ้าความถี่อุตสาหกรรม 50 Hz ในอาณาเขตของการพัฒนาที่อยู่อาศัยจากสายไฟเหนือศีรษะของกระแสสลับและวัตถุอื่น ๆ ไม่ควรเกิน 1 kV / m ที่ความสูง 1.8 ม. จากพื้นผิวโลก

ระดับที่อนุญาตของรังสีไอออไนซ์

6.5.1. อัตราปริมาณรังสีแกมมาที่มีประสิทธิผลภายในอาคารไม่ควรเกินอัตราปริมาณรังสีในพื้นที่เปิดโล่งมากกว่า 0.2 ไมโครวินาทีต่อชั่วโมง 6.5.2. กิจกรรมปริมาตรสมดุลเฉลี่ยประจำปีของผลิตภัณฑ์ลูกของเรดอนและทอรอนในอากาศภายในอาคาร EROARn +4.6 EROATn ไม่ควรเกิน 100 Bq/m3 สำหรับอาคารที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างและการสร้างใหม่ และ 200 Bq/m3 สำหรับอาคารที่ดำเนินการ

อ่าน:  การซ่อมแซมเครื่องผสมอาหารแบบ Do-it-yourself: ความผิดปกติยอดนิยมและวิธีแก้ไข

7.1. การปล่อยสารเคมีอันตรายจากวัสดุก่อสร้างและวัสดุตกแต่ง รวมทั้งจากวัสดุที่ใช้ในการผลิตเฟอร์นิเจอร์บิวท์อิน ไม่ควรสร้างความเข้มข้นในอาคารพักอาศัยที่เกินระดับมาตรฐานที่กำหนดไว้สำหรับอากาศในบรรยากาศในพื้นที่ที่มีประชากร 7.2. ระดับความแรงของสนามไฟฟ้าสถิตบนพื้นผิวของอาคารและวัสดุตกแต่งไม่ควรเกิน 15 kV / m (ที่ความชื้นสัมพัทธ์ 30-60%) 7.3. กิจกรรมเฉพาะที่มีประสิทธิภาพของนิวไคลด์กัมมันตภาพรังสีธรรมชาติในวัสดุก่อสร้างที่ใช้ในอาคารที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างและการสร้างใหม่ไม่ควรเกิน 370 Bq/kg 7.4.ค่าสัมประสิทธิ์กิจกรรมความร้อนของพื้นไม่ควรเกิน 10 กิโลแคลอรี/ตร.ม. เมตร ชั่วโมง องศา

6.5. ระดับที่อนุญาตของรังสีไอออไนซ์

6.5.1. พลัง
ปริมาณรังสีแกมมาที่มีประสิทธิภาพภายในอาคารไม่ควรเกินกำลัง
ปริมาณในพื้นที่เปิดโล่งมากกว่า 0.2 ไมโครซีเวียร์/ชม.

6.5.2. เฉลี่ยต่อปี
กิจกรรมปริมาตรสมดุลเทียบเท่าของผลิตภัณฑ์ลูกของเรดอนและ
toron ในอากาศของสถานที่ EROARn+4.6ERVATnไม่
ต้องเกิน 100 Bq/m3 สำหรับอาคารที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างและปรับปรุง
และ 200 Bq/m3 สำหรับคนทำงาน

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ข้อกำหนดสำหรับการตกแต่งภายในของที่อยู่อาศัย
สถานที่

7.1. การแยกตัวของอันตราย
เคมีภัณฑ์จากวัสดุก่อสร้างและวัสดุตกแต่ง รวมทั้งจาก
วัสดุที่ใช้ในการผลิตเฟอร์นิเจอร์บิวท์อินไม่ควร
สร้างสมาธิในที่อยู่อาศัยที่เกินระดับบรรทัดฐาน
ติดตั้งสำหรับอากาศในบรรยากาศของพื้นที่ที่มีประชากร

7.2. ระดับ
ความแรงของสนามไฟฟ้าสถิตบนพื้นผิวอาคารและการตกแต่ง
วัสดุไม่ควรเกิน 15 kV / m (ที่ความชื้นสัมพัทธ์
30-60%).

7.3. มีประสิทธิภาพ
กิจกรรมเฉพาะของนิวไคลด์กัมมันตรังสีธรรมชาติในวัสดุก่อสร้าง
ใช้ในอาคารที่กำลังก่อสร้างและสร้างใหม่ ไม่ควรเกิน370
บีคิว/กก.

7.4. ค่าสัมประสิทธิ์
กิจกรรมทางความร้อนของพื้นไม่ควรเกิน 10 กิโลแคลอรี/ตร.ม. เมตร ชั่วโมง องศา

ผู้ปกครองควรทำอย่างไรเมื่อมีการระบุการละเมิด

หากคุณสังเกตเห็นว่าพนักงานของโรงเรียนอนุบาลคนใดละเมิดมาตรฐานด้านสุขอนามัย โปรดติดต่อ Rospotrebnadzor คุณสามารถโทรติดต่อหรือยื่นเรื่องร้องเรียนเป็นลายลักษณ์อักษร คุณสามารถเขียนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้จากเว็บไซต์ของแผนก Rospotrebnadzor ในภูมิภาคของคุณ

บางประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตาม SanPiN ในโรงเรียนอนุบาลก็ตัดสินโดยแผนกการศึกษาเช่นกัน คุณสามารถไปที่นั่นได้ด้วยการร้องเรียนเป็นลายลักษณ์อักษร อีเมลหรือโทรศัพท์

หากเจ้าหน้าที่ไม่สามารถหรือไม่ต้องการแก้ไขปัญหานี้ ให้ติดต่อสำนักงานอัยการ สำนักงานกรรมาธิการเพื่อสิทธิเด็กในพื้นที่ของคุณสามารถช่วยคุณได้

สุขภาพของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับระบอบอุณหภูมิที่ถูกต้องในโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตรวจสอบอย่างรอบคอบว่ามีการปฏิบัติตามมาตรฐานสุขาภิบาลในโรงเรียนอนุบาล

3.3. ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับการรับรองคุณภาพของอากาศในบรรยากาศในระหว่างการพัฒนาโครงการ

3.3.1. ประมาณการการออกแบบ
เอกสารได้รับการพัฒนาตามการตัดสินใจด้านการประกันคุณภาพ
อากาศในบรรยากาศซึ่งอยู่ในขั้นตอนของการเลือกไซต์สำหรับการก่อสร้าง
ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยและสุขอนามัย
มาตรฐาน

การเปลี่ยนแปลง
การแก้ปัญหาเหล่านี้ต้องการข้อสรุปเพิ่มเติมก่อนการพัฒนาจะเสร็จสิ้น
โครงการ.

3.3.2. สำหรับข้อสรุปใน
สถาบันบริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐจะถูกนำเสนอพร้อมกับการออกแบบโดยประมาณ
เอกสารประกอบการก่อสร้างอาคารสถานที่และองค์กรและโครงการปรับปรุง
เอสพีแซด

3.3.3. โครงการองค์กรและ
เขตคุ้มครองสุขาภิบาลได้รับการพัฒนาตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยอย่างเคร่งครัด
ไปยังเขตคุ้มครองสุขาภิบาลและการจัดประเภทสุขาภิบาลขององค์กรโครงสร้าง
และสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ และรวมถึงการตั้งถิ่นฐานใหม่เป็นสำคัญ
ผู้อยู่อาศัยในกรณีที่การพัฒนาที่อยู่อาศัยตกอยู่ใน SPZ

ไทม์ไลน์การดำเนินโครงการ
องค์กรและการปรับปรุง SPZ ต้องเป็นไปตามกำหนดเวลา
การก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก

3.3.4. ประมาณการการออกแบบ
เอกสารประกอบการก่อสร้างโรงงานประกอบด้วยวัสดุดังต่อไปนี้
ส่วนเทคโนโลยีของโครงการและส่วน "การคุ้มครองธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อม":

การยืนยันการตัดสินใจออกแบบที่นำมาใช้ใน
เทคโนโลยีการผลิตในแง่ของการลดการเกิดและการปล่อยมลพิษ
สารและการเปรียบเทียบกับแอนะล็อกในประเทศและต่างประเทศที่ดีที่สุด

เหตุผลในการเลือกเครื่องมือและอุปกรณ์
สำหรับทำความสะอาดการปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศพร้อมการยืนยันประสิทธิภาพที่ยอมรับได้
การทำความสะอาดสภาพการทำงานในสถานประกอบการที่คล้ายคลึงกันด้วยขั้นสูง
โซลูชั่นเทคโนโลยีในการปฏิบัติในประเทศและต่างประเทศหรือ
วัสดุของห้องปฏิบัติการและการทดสอบการผลิตเมื่อใช้ใหม่
วิธีการทำความสะอาด

ข้อแนะนำในการป้องกัน
การปล่อยมลพิษโดยไม่ได้ตั้งใจ

มาตรการลดอาการไม่พึงประสงค์
ผลกระทบของการปล่อยก๊าซเรือนกระจกชั่วคราวโดยเทคโนโลยี
กฎระเบียบ;

เหตุผลสำหรับมาตรการลดการปล่อยมลพิษ
มลพิษสู่ชั้นบรรยากาศในช่วงที่เกิดอุตุนิยมวิทยาเลวร้าย
เงื่อนไข;

ลักษณะเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
การปล่อยมลพิษสู่บรรยากาศโดยร้านค้าแต่ละแห่ง, อุตสาหกรรม,
สิ่งอำนวยความสะดวก;

ข้อมูลระดับมลพิษที่มีอยู่
อากาศในบรรยากาศ (ความเข้มข้นของพื้นหลัง) ได้รับและตกลงใน
ในลักษณะที่กำหนด;

ผลการคำนวณมลภาวะในชั้นบรรยากาศ
อากาศในพื้นที่ที่โรงงานตั้งอยู่และการวิเคราะห์ (โดยคำนึงถึงผลิตภัณฑ์ของการเปลี่ยนแปลง)

· ข้อเสนอเกี่ยวกับ MLVs สำหรับสารอันตราย

· งบประมาณการค่าใช้จ่ายในการดำเนินการ
มาตรการเพื่อรับรองคุณภาพของอากาศในบรรยากาศ

ลำดับการก่อสร้างและการเริ่มต้น
คอมเพล็กซ์;

ข้อเสนอสำหรับระบบควบคุมสำหรับ
มลพิษทางอากาศในชั้นบรรยากาศในเขตอิทธิพลของการปล่อยมลพิษของวัตถุ

วัสดุกราฟิก: แผนสถานการณ์
บริเวณที่วัตถุตั้งอยู่โดยมีภาพวาดเขตป้องกันสุขาภิบาลอยู่
ที่มีอยู่ อยู่ระหว่างการก่อสร้างและวางแผนสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกในการก่อสร้าง ที่อยู่อาศัย และ
โซนของการพักผ่อนหย่อนใจของประชากรรูปแบบทั่วไปของไซต์ที่วางแผนไว้สำหรับการก่อสร้าง
วัตถุด้วยการนำแหล่งกำเนิดของการปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศ

การใช้งาน: การกระทำเกี่ยวกับการเลือกสถานที่ก่อสร้าง
บทสรุปของการบริหารอาณาเขตของการบินพลเรือนในกรณีของการออกแบบ
ท่อสูง

อ่าน:  การวางเตาอบด้วยตัวเอง: คำแนะนำโดยละเอียด + คำสั่งพร้อมไดอะแกรมและภาพวาด

3.3.5 ไม่อนุญาต
การเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมเอกสารโครงการโดยไม่ต้องมีการสรุปจากหน่วยงานและ
สถาบันบริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐเกี่ยวกับการปฏิบัติตาม
การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในข้อบังคับด้านสุขอนามัย

ความเสี่ยงของการไม่ปฏิบัติตามคืออะไร?

บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่กำหนดอุณหภูมิและความชื้นที่เหมาะสมและเหมาะสมของอากาศได้รับการพัฒนาด้วยเหตุผล ด้วยการสังเกตค่านิยมของพวกเขา สภาพภูมิอากาศขนาดเล็กจะยังคงอยู่ในห้องผลิตที่ปลอดภัยสำหรับการทำงานปกติของร่างกายมนุษย์ตลอดทั้งวันทำงาน

การกำกับดูแลการปฏิบัติตามมาตรฐานความชื้นนั้นมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อความปลอดภัยในชีวิตและสุขภาพของพนักงานในแผนกจัดเลี้ยงตลอดจนการปฏิบัติตามสุขอนามัยและสุขอนามัยของผลิตภัณฑ์อาหารที่มีมาตรฐาน GOST

ความชื้นในสถาบันการศึกษา: ข้อกำหนดและมาตรฐานทางกฎหมายห้องครัวที่รักษาปากน้ำไม่ต่ำกว่าระดับที่อนุญาตและไม่เกินระดับที่เหมาะสมช่วยลดความเสี่ยงของการบาดเจ็บจากการทำงานโดยพนักงานของแผนกอาหารที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายเทความร้อนในร่างกาย การสูญเสียความสนใจและการประสานงาน

Rospotrebnadzor ต้องปฏิบัติตามระบอบอุณหภูมิและความชื้นในหน่วยอาหารโดยหลักแล้วเพื่อความปลอดภัยของสภาพการทำงานสำหรับพนักงานขององค์กรและการควบคุมสภาพในการเตรียมและรับประทานอาหารที่ถูกสุขลักษณะและถูกสุขลักษณะ

จะทำอย่างไรในกรณีที่ละเมิดความชื้น?

หากคุณสังเกตเห็นว่าในสถาบันการศึกษาพารามิเตอร์ของระบอบความชื้นไม่เป็นไปตามมาตรฐานอย่างชัดเจนไม่เพียง แต่เป็นไปได้ แต่ยังจำเป็นต้องจัดการกับสิ่งนี้ด้วย

ความชื้นในสถาบันการศึกษา: ข้อกำหนดและมาตรฐานทางกฎหมายตามกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย กระบวนการศึกษาได้รับการควบคุมและควบคุมอย่างเข้มงวด สิทธิของผู้เยาว์ได้รับการคุ้มครอง ซึ่งหมายความว่าจะไม่ยากที่จะนำผู้กระทำความผิดไปสู่ความรับผิดชอบและ / หรือบังคับให้แก้ไขสถานการณ์

แน่นอน หากคุณมีข้อร้องเรียน สิ่งแรกที่คุณควรทำคือติดต่อฝ่ายบริหารของโรงเรียนเพื่อขอให้ตรวจสอบและกำจัดการละเมิด หากมี ส่งใบสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรใน 2 ชุด - หนึ่งชุดจะอยู่กับเลขานุการหรือผู้อำนวยการทันที ชุดที่สองหลังจากลงนามในการยอมรับ - กับคุณ

หากการละเมิดไม่ได้รับการแก้ไขและคุณเชื่อว่าสุขภาพของนักเรียนได้รับความเสียหายเนื่องจากความชื้นสูง / ต่ำ คุณควรยื่นคำร้องเป็นลายลักษณ์อักษร (อีก 2 ฉบับ) กับสถาบันเทศบาลที่ควบคุมกิจกรรมของโรงเรียนในพื้นที่ของคุณ หรือภูมิภาค

โปรดทราบว่าการร้องเรียนจะต้องลงนามโดยคุณเป็นการส่วนตัวหรือเป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมลายเซ็นและใบรับรองผลการเรียนของผู้ปกครองคนอื่นๆ การร้องเรียนที่ไม่เปิดเผยชื่อจะไม่ได้รับการพิจารณา

นี่คือตัวอย่างการร้องเรียนเกี่ยวกับโรงเรียนที่ส่งถึงหน่วยงานเทศบาลหรือ Rospotrebnadzor

ตามกฎแล้วการตรวจสอบจะดำเนินการโดยไม่ชักช้าและผู้กระทำผิดจะถูกลงโทษด้วยบทลงโทษ

ภาคผนวก 3 (แนะนำ)

เวลา
ทำงานที่อุบาทว์
ture อากาศในที่ทำงาน
วางด้านบนหรือด้านล่างค่าที่อนุญาต

1. เพื่อปกป้องคนงานจากความร้อนสูงเกินไปหรือความเย็นที่อาจเกิดขึ้นได้
เมื่ออุณหภูมิของอากาศในที่ทำงานสูงกว่าหรือต่ำกว่าค่าที่อนุญาต
เวลาที่ใช้ในที่ทำงาน (ต่อเนื่องหรือรวมต่อกะ)
ควร จำกัด เฉพาะค่าที่ระบุในตาราง และแท็บ ของแอปพลิเคชันนี้ ที่
หมายถึง อุณหภูมิของอากาศที่
พนักงานอยู่ในช่วงกะการทำงานในสถานที่ทำงานและที่พักผ่อน
ไม่ควรเกินค่าอุณหภูมิอากาศที่อนุญาตสำหรับ
หมวดหมู่งานที่เกี่ยวข้องที่ระบุไว้ในตาราง สุขาภิบาลที่แท้จริง
กฎ.

โต๊ะ
1

เวลา
อยู่ในที่ทำงานที่อุณหภูมิ
อากาศเหนือค่าที่อนุญาต

อยู่ได้ไม่เกินหมวด
ทำงาน h

เอีย - อิบ

IIa - IIb

สาม

32,5

1

32,0

2

31,5

2,5

1

31,0

3

2

30,5

4

2,5

1

30,0

5

3

2

29,5

5,5

4

2,5

29,0

6

5

3

28,5

7

5,5

4

28,0

8

6

5

27,5

7

5,5

21,0

8

6

26,5

7

26,0

8

โต๊ะ
2

เวลาที่ใช้ในที่ทำงานที่อุณหภูมิอากาศต่ำกว่า
ค่าที่อนุญาต

อยู่ได้ไม่เกินหมวด
ทำงาน h

เอีย

อิบ

IIa

IIb

สาม

6

1

7

2

8

1

3

9

2

4

10

1

3

5

11

2

4

6

12

1

3

5

7

13

1

2

4

6

8

14

2

3

5

7

15

3

4

6

8

16

4

5

7

17

5

6

8

18

6

7

19

7

8

20

8

อุณหภูมิอากาศกะเฉลี่ย (tใน)
คำนวณโดยสูตร:

ที่ไหน

tใน 1, tใน2, … tใน
อุณหภูมิของอากาศ (°C) ในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องของสถานที่ทำงาน

τ1, τ2, …, τ - เวลา (h) ในการทำงานในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องของการทำงาน
สถานที่;

8 - ระยะเวลาของกะการทำงาน (h)

ตัวชี้วัดอื่นๆ
ปากน้ำ (ความชื้นสัมพัทธ์, ความเร็วลม,
อุณหภูมิพื้นผิว ความเข้มของการแผ่รังสีความร้อน) ที่ทำงาน
ต้องอยู่ภายในค่าที่อนุญาตของกฎสุขาภิบาลเหล่านี้

ข้อมูลบรรณานุกรม

1. คำแนะนำ R2.2.4/2.1.8. การประเมินสุขอนามัยและการควบคุมปัจจัยทางกายภาพ
การผลิตและสิ่งแวดล้อม (ภายใต้การอนุมัติ)

2.ระเบียบอาคาร. SNiP 2.01.01. «อุตุนิยมวิทยาการก่อสร้าง
และธรณีฟิสิกส์

3. แนวทาง "การประเมินสภาวะความร้อน
ของบุคคลเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับปากน้ำของสถานที่ทำงานและมาตรการป้องกันการระบายความร้อนและความร้อนสูงเกินไป"
เลขที่ 5168-90 ลงวันที่ 05.03.90. ใน: ฐานสุขอนามัยสำหรับการป้องกันผลกระทบจากอุตสาหกรรม
ปากน้ำในร่างกายมนุษย์ V. 43, M. 1991, หน้า. 192 - 211.

4. คู่มือ หน้า 2.2.013-94 สุขอนามัยแรงงาน เกณฑ์การประเมินสุขอนามัย
สภาพการทำงานในแง่อันตรายและอันตรายจากปัจจัยการผลิต
สภาพแวดล้อม ความรุนแรง และความรุนแรงของกระบวนการแรงงาน คณะกรรมการกำกับดูแลสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐ
รัสเซีย, M. , 1994, 42 หน้า

5. GOST 12.1.005-88 "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยทั่วไปสำหรับอากาศในพื้นที่ทำงาน"

6. รหัสอาคารและข้อบังคับ SNiP 2.04.05-91 "การทำความร้อนการระบายอากาศและ
ปรับอากาศ".

เรตติ้ง
เว็บไซต์เกี่ยวกับประปา

เราแนะนำให้คุณอ่าน

เติมผงที่ไหนในเครื่องซักผ้าและเทผงเท่าไหร่